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试析小学语文情景教学的应用

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情境教学的出现,给小学语文课堂教学带来生机,教师根据需要,引入或者创设带有情绪色彩、形象、具体、生动的场景,从而使学生有相应的情感体验,帮助其更好的感知教材,理解教材,同时发展其心理技能。其丰富有趣的内容,鲜明生动的形象,真切动人的情意,宽阔感人的意境,以及耐人寻味的哲理,使语文教学变为具有魅力的、有趣而有意义的活动。

扈晓晖

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辽宁省营口市站前区雷锋小学 115000

小学语文 情景教学应用

2013

经济生活文摘(下半月)
中国经济报刊协会

经济生活文摘(下半月)

ISSN:1009-5535
年,卷(期):2013.(3)
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