美国小学科学教育标准修订的内容、特点及启示

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中文摘要：美国的《新一代科学教育标准》代表了科学教育的创新进步,整合了前沿科研,并修正了旧标准的问题.通过分析《新一代科学教育标准》在教学素养、课程内容、教学方法和评估方面的创新,以及凸显科学学科的基础作用、学科工具的运用、学科理念的革新和教育目标的重新定位等新特征,从科学教育理念、内容与方法方面为我国科学教育的发展提出建议.

作者：

张绍清、付超然

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作者单位：

赣南师范大学教育科学学院,江西赣州,341000

赣南师范大学物理与电子信息学院,江西赣州,341000

关键词：

美国小学科学教育科学课程教育标准

出版年：

2025

教学与管理

太原师范学院

教学与管理

影响因子：0.389

ISSN：1004-5872

年,卷(期)：2025.(2)