劳动学科实践的核心要义与推进策略

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中文摘要：劳动学科实践是劳动课程的应然样态.劳动学科实践既是一种劳动学习活动,又是一种劳动育人方式.它体现劳动与育人的融通、身体体验与心智发展的统一、劳动学科与跨学科的融合,指向学生劳动素养的发展和学生综合素质的提升.劳动学科实践以学程为基点,促使学生主动参与劳动;以任务群为焦点,促进学生认知发展;以具身沉浸为重点,提升学生劳动技能;以劳动共同体为支点,深化学生劳动情感;以劳动素养发展为落点,评估学生劳动效果,从而推进其有序有效地开展.

作者：

刘莹

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作者单位：

福建师范大学教育学院,福州,350007

关键词：

劳动学科实践劳动素养学程劳动任务群劳动共同体

出版年：

2025

教学与管理

太原师范学院

教学与管理

影响因子：0.389

ISSN：1004-5872

年,卷(期)：2025.(5)