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从基于语篇的学习走向深入语篇和超越语篇的学习——英语学习活动观引领下初中英语语篇教学中的问题链设计

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问题链是指一系列相互联系、环环相扣、层层递进的问题.在英语学习活动观引领下,初中英语语篇教学可以通过问题链引导学生从基于语篇的学习走向深入语篇和超越语篇的学习.具体而言,教师可以通过巧设基于学习理解的引入式问题链、创设基于应用实践的辐射式问题链和递进式问题链、活用基于迁移创新的探究式问题链,引导学生开展学习理解、应用实践和迁移创新等循环递进的学习活动.

马海青、王芬芳

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浙江省临海市教研中心

浙江省临海市书生实验学校

英语学习活动观 语篇教学 问题链设计

2024

教学月刊(中学版)
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

教学月刊(中学版)

ISSN：1671-7058
年,卷(期)：2024.(21)
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