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素养导向的高中英语单元测试题研制——以北师大版教材必修二Unit 4 Information technology为例

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单元测试是诊断单元学习成果的关键环节,能给师生提供有效反馈,是确保核心素养目标落地课堂的有效举措.素养导向的高中英语单元测试的命题应遵循一致性、进阶性和引导性原则,在具体研制试题时应在精准确定单元测试目标的基础上,系统制订单元命题规划与科学命制单元测试题目,达成以评促教、促学的目的.

孙薇薇、陈林林、汤青

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北京师范大学附属实验中学

上海市教师教育学院

素养导向 单元测试 高中英语

2024

教学月刊(中学版)
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

教学月刊(中学版)

ISSN:1671-7058
年,卷(期):2024.(21)
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