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高中英语教材中的美育元素及其教学路径探索

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将美育贯穿全过程,渗透在各个学科之中是学校教育的应有之义.高中英语教材蕴含成长美、社会美、自然美、跨文化美等美育元素.在实际教学中,教师应深挖教材中的这些美育元素,采用"研读教材内容,确定美育目标""创设悦美情境,引领审美探究""观照文化共性,设计审美任务""运用美育元素,强化育人功能""研制评价指标,深化美育效果"这一教学路径,开展美育浸润行动,发挥美育的育人功能,促进学生的发展.

杨晓宇、李艳丽

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江苏省东海县房山高级中学

南京师范大学灌云附属中学

英语教材 美育元素 教学路径 高中英语

2024

教学月刊(中学版)
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

教学月刊(中学版)

ISSN：1671-7058
年,卷(期)：2024.(21)
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