摘要
新课程背景下,学校应该寻找深化课程改革的突破口和生长点.合肥实验学校滨湖校区结合自身的特色和学生的多样化需求进行了构建"和美课堂"的实践探索.它倡导在教学中融入和谐、美好、德行等元素,并以此作为践行立德树人使命、推动教育改革、实现核心素养目标的重要途径.学校构建的"和美课堂"强调基于合作学习的互动、基于问题解决的互动、基于反馈的互动和基于技术的互动,采用以教学目标为核心且包含导、学、讲、练、评5个环节和若干变量的教学模式,并注重通过整合学科内容、设计实践活动、融合校园文化和建立评价机制实施德行教育,以及注重创建一个合作共生的学习共同体.
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