摘要
目的 了解麻醉专业实习生情绪管理能力与心理健康水平现况,分析影响麻醉专业实习生情绪管理能力和心理健康的主要因素.方法 选取 2021 年 6 月至 2022 年 5 月在云南省某教学附属医院实习的麻醉专业学生 91 名,通过网上问卷调查的方式,采用孟佳(2012)自编的《大学生情绪管理问卷》测量情绪管理能力,采用症状自评量表(symptom checklist 90,SCL-90)测量心理健康水平,并将结果与国内相关研究进行对比.结果 麻醉专业实习生情绪管理能力总问卷平均分是 3.55 分,低于孟佳的研究中测得的 3.72 分(n=642).担任过学生干部的实习生情绪表现、情绪觉察能力及问卷总分显著高于未担任过学生干部的实习生,差异有统计学意义(P＜0.05);未受过重大心理创伤事件的实习生情绪理解、情绪运用能力显著高于受过重大心理创伤事件的实习生,差异有统计学意义(P＜0.05);未考虑过以后不当麻醉医生的实习生情绪表现能力显著高于考虑过以后不当麻醉医生的实习生,差异有统计学意义(P＜0.05).心理健康水平方面,麻醉专业实习生在强迫症状、抑郁、焦虑、恐怖、精神病性这 5 因子的得分高于全国常模,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 麻醉专业实习生情绪管理能力可能较低,是否担任学生干部、是否受过重大心理创伤事件、是否考虑过以后不当麻醉医生是影响麻醉实习生情绪管理能力的主要因素.麻醉专业实习生可能存在强迫、焦虑、抑郁、恐怖、精神病性等心理问题.
基金项目
昆明医科大学 2020年校级教研教改立项项目(2020-JY-Y-089)
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