继续医学教育2024,Vol.38Issue(1) :118-121.DOI:10.3969/j.issn.1004-6763.2024.01.030

建立临床药学实习带教师资人才培养模式的思考

高扬 高岱佺
继续医学教育2024,Vol.38Issue(1) :118-121.DOI:10.3969/j.issn.1004-6763.2024.01.030

建立临床药学实习带教师资人才培养模式的思考

高扬 1高岱佺2
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作者信息

  • 1. 首都医科大学宣武医院药学部,北京 100053
  • 2. 首都医科大学宣武医院神经内科,北京 100053
  • 折叠

摘要

首都医科大学宣武医院药学部以培养临床药学系的临床带教老师为导向,充分发挥首都医科大学宣武医院的国家级神经医学与老年医学品牌优势,通过"以教代建""以教代培"的培训方式,建立以神经内科、重症监护、抗感染、心脏内科、全科 5 个临床药师专业为依托的多专业学科方向的临床药师团队,促进临床药学专业可持续发展.药学部的培训形式与内容依据教师所在不同的工作岗位,设定相关的教学内容,由 22 名药师组成的师资队伍编写教案和课件.药学部首次建立了药学岗位全覆盖的师资队伍,形成一套完整的实习教学内容,产生创新性成果.实际教学过程中采用参加学术活动的自我学习与集中授课以及现场示范的教学培训相结合的方式,建立"以教代培"和"以教代建"的方法 和模式,既不影响临床工作,又能在工作中提升,既有创新性,又有实用性.

关键词

临床药学/临床药师/实习带教/教学培训/师资/培养模式

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出版年

2024
继续医学教育
天津医学高等专科学校

继续医学教育

影响因子:0.637
ISSN:1004-6763
参考文献量16
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