基于临床评判性思维训练的混合式教学模式探讨

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中文摘要：临床评判性思维能力是护理毕业生最需要的技能之一,妇产科护理是高职护理专业的核心课程,专业实践性较强,妇产科临床实际工作中需要护理人员有着良好的评判性思维能力.其中,自然流产属妇产科常见急症之一,护生学会独立、正确地识别自然流产及其七种不同类型并对患者实施整体护理,有利于培养临床评判性思维,顺利完成学校与临床的转换.因此,现将采取融合临床评判性思维训练的线上线下混合式教学模式自然流产授课实践报告如下,以供参考.

作者：

王丹倩

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作者单位：

山西卫生健康职业学院护理学院妇儿教研室,山西晋中 030600

关键词：

临床评判性思维线上线下混合式教学自然流产高职护理

出版年：

2024

DOI：

10.3969/j.issn.1004-6763.2024.01.031

继续医学教育

天津医学高等专科学校

继续医学教育

影响因子：0.637

ISSN：1004-6763

年,卷(期)：2024.38(1)

参考文献量16