高校流行病学课程思政现状及实施途径

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中文摘要：流行病学作为公共卫生专业一门重要的专业课程,不仅包含专业知识,也包含丰富的科学精神、人文精神,蕴藏了极为丰富的思政资源.在培养公共卫生领域人才过程中,课程思政具有重要意义.文章聚焦于流行病学课程思政的教学现状,针对流行病学专业课中可能存在的教师缺乏思政教学意识、思政内容融入生硬、授课时间有限这些问题进行分析,从强化高校流行病学教师思政教学意识、挖掘流行病学思政元素、健全流行病学课程思政体系三个方面提出流行病学课程思政的实施途径.文章突破传统的流行病学专业课教学方式,在专业课中融入课程思政内容,并将思想政治教育贯穿教育教学全过程.文章进一步提炼流行病学课程中潜在的思政价值,充分发挥流行病学课程的德育功能,将其转化为社会主义核心价值观的有效教学载体,引导医学生成长为符合时代发展要求的德才兼备的公共卫生领域人才.

作者：

董雨晴、刘浩然、王萍玉

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作者单位：

滨州医学院公共卫生与管理学院,山东烟台 264003

关键词：

流行病学课程思政公共卫生医学生实施途径人才培养

出版年：

2024

DOI：

10.3969/j.issn.1004-6763.2024.02.029

继续医学教育

天津医学高等专科学校

继续医学教育

影响因子：0.637

ISSN：1004-6763

年,卷(期)：2024.38(2)

参考文献量16