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新生儿科住院医师规范化培训教学模式的探索

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新生儿科是儿科住院医师规范化培训中的一个重要环节,新生儿科在全国儿童医院及各大综合医院均为独立的科室,具备鲜明的专科特色.随着医学的全面和深入发展,社会对中国医师提出更高的专业要求,需要不断深入和细化住院医师规范化培训体系,以提高专科医师的整体水平、改善医疗服务质量、促进医疗行业的现代化发展.文章以住培医师核心胜任力为导向,结合医院新生儿科教学经验及国内外文献,从新生儿科住培医师职业素养、临床诊疗能力的培养、专业技能及沟通合作能力的培训、科研能力的提高以及考核评估体系的完善等方面进行详细阐述,探索一套适用于新生儿科住院医师规范化培训的教学体系,以期培养具有独立从事新生儿科临床工作并具有一定科研能力的新生儿科住院医师,满足高素质专业人才的需求.

林雅茵、郑直、沈彤、郭文兴、林新祝

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厦门大学附属妇女儿童医院/厦门市妇幼保健院新生儿科,福建 厦门 361000

厦门市围产-新生儿感染重点实验室,福建 厦门 361000

厦门大学附属妇女儿童医院/厦门市妇幼保健院儿内科,福建 厦门 361000

新生儿科 住院医师 规范化培训 核心胜任力 教学模式 探索

福建省省级临床重点专科建设项目(西医类)(2023)

闽卫医政函[2023]1163号

2024

10.3969/j.issn.1004-6763.2024.03.036

继续医学教育
天津医学高等专科学校

继续医学教育

影响因子：0.637
ISSN：1004-6763
年,卷(期)：2024.38(3)
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