摘要
全面推进课程思政建设,是新时期高校教学改革的要求,也是全面提高人才培养质量的重要举措.高校作为人才培养的重要阵地,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,要将价值观引导和塑造有机融合于知识传授和能力培养之中,把思政工作贯穿教学全过程,实现全程育人、全方位育人.文章聚焦于儿少卫生与妇幼保健学的课程特点,从课程思政教学现状,针对儿少卫生与妇幼保健学专业课中可能存在课程思政体系不完善、教师缺乏思政教学意识、思政内容融入生硬、教学方法手段有待改善等问题进行分析,总结在专业课程中进行思政教育的经验与不足以及后期工作的方向等,为儿少卫生与妇幼保健学课程思政教学改革提供参考与借鉴.
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