摘要
预防医学专业学生创新能力的培养,对于公共卫生领域创新人才的培养、教育质量和高校综合影响力的提升都具有非常重要的意义.文章针对目前预防医学专业学生综合素质培养现状的不足,结合教学实践的实际情况,探讨如何通过实验教学改革,建立学生创新能力培养的有效策略.首先通过加强学生基本实验技能训练,提升实验基本动手操作能力,为创新能力培养打下基础;然后通过开展开放性实验教学、第二课堂、科研项目等手段,以学生为主体,辅以教师的指导,科研平台和实验教学中心提供平台,达到提高学生实践动手能力、自主学习能力、分析问题与解决问题能力、创新能力等综合素质的目的,从而建立预防医学专业学生创新能力培养策略,以适应新世纪公共卫生人才培养的需要.
基金项目
首都医科大学教育教学改革研究项目(2021)(2021JYY037)
国家科技期刊平台
NSTL
维普
万方数据