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医院继续医学教育项目管理模式的探讨

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随着医院的快速发展,医院继续医学教育项目的举办成为为广大医务人员提供学习和交流的重要机会.这些项目旨在引入"四新"内容:新理论、新知识、新技术和新方法,以保持医务人员的专业素养并跟上行业的最新发展.医院近6年来共申报并举办了243项继续医学教育项目.其中,国家级 36 项,自治区级 207 项.在持续开展继续医学教育(continuing medical education,CME)项目时,如何确保在继续医学教育项目培训办班的全程管理中,保证培训班的效率和质量是医院重点严抓的工作之一.医院在多年的摸索改进过程中,通过采用继续医学教育项目的PDCA循环模式和全流程改造的精细化管理模式,在医院开展继续医学教育项目中发挥着全程管理的重要作用.医院已经取得了一定的成效:继续医学教育项目举办顺利、管理规范,形成一套适合的流程管理;档案规范齐全,不断提升继续医学教育项目办班效率和质量.

黄慧敏、王洁、李艺钊、郭筱燕、谭笑丽、李玥

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南宁市第二人民医院科教科,广西 南宁 530031

医院 PDCA循环模式 全流程改造管理 继续医学教育项目 精细化管理模式 探讨

广西卫生健康委自筹经费科研课题

Z-A20221187

2024

10.3969/j.issn.1004-6763.2024.04.037

继续医学教育
天津医学高等专科学校

继续医学教育

影响因子：0.637
ISSN：1004-6763
年,卷(期)：2024.38(4)
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