摘要
目的 在本科生中开展《救援医学》选修课,普及救援医学知识,培养本科生紧急救援的意识和能力,探索更合适的教学模式.方法 于 2021 年 3 月至 2022 年 2 月在中山大学深圳校区首次开设了《救援医学》选修课,采用理论与实践相结合的方式.该课程面向 100 名本科生,内容涵盖心肺复苏、电除颤、海姆立克急救法、中暑和淹溺等急救知识.通过问卷调查的方式,在课前和课后分别收集学生对救援医学知识的熟悉程度.最后,通过技能考核和结课论文的形式对教学效果进行评价、比较和分析.结果 课程结束后,学生的救援医学理论知识得到提高.52 名(66.67%)学生对于课程表示十分满意,26 名(33.33%)学生表示满意.结论 通过本次课程,学生在救援医学的理论知识和实践技能方面均得到提高,对课程的满意度也较高,并希望今后开展更多相关教育,联合多样化教学模式,增加实践技能方面的培训.
基金项目
中山七院本科教学研究类在建项目(教务[2020]72号)
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