医学院校一流本科课程教学效果评价体系的构建与应用

扫码查看

原文链接

万方数据
维普

中文摘要：目的文章旨在提高教学质量,量化医学院校一流本科课程评价体系,不断优化课程建设.方法 2021 年 9 月至 2022 年 8 月,结合文献检索和专家咨询,基于"结构—过程—结果"的评估模式,采用德尔菲法进行专家函询,专家遴选上侧重于医学相关专业,应用层次分析法确定评价指标权重,构建出一个全面、科学、系统、合理、操作性强的医学院校一流本科课程评价体系.2022 年 9-12 月,向天津医科大学 2021 届毕业生发放了邮件形式的调查问卷,了解学生对国家级、市级和校级一流本科课程的满意度.结果本研究重点关注医学院校一流本科课程评价体系的构建,并结合学校一流本科课程教学培训活动,制定了一套医学院校一流本科课程建设教学评价指标.结论成功构建医学院校一流本科课程评价体系,并进行应用及收集反馈.

作者：

孙雨霞、张必兰、胡立志

展开 >

作者单位：

天津医科大学教务处,天津 300070

天津市教育委员会高等教育处,天津 300074

关键词：

医学院校一流本科课程评价体系教学质量效果评价调研

基金：

天津市教委教学研究项目

项目编号：

B231006205

出版年：

2024

DOI：

10.3969/j.issn.1004-6763.2024.05.026

继续医学教育

天津医学高等专科学校

继续医学教育

影响因子：0.637

ISSN：1004-6763

年,卷(期)：2024.38(5)

参考文献量8