课程思政在肾脏病护理教学中的探索与实践

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中文摘要：文章旨在探讨肾脏病全日制护理专升本教学中的课程思政实践,并对其效果进行评估.肾脏病作为一门专业性较强的医学学科,其相关疾病的内容与概念抽象且复杂.目前,高等医学院校的传统教学模式过于注重专业知识和技能的传授,而对思想政治教育的重视不足,导致学生在职业生涯中面临不同的思想问题.因此,课程思政作为一种新的教育思路在肾脏病教学改革中引起了关注.笔者在肾脏病教学改革中对课程思政进行了初步探索,坚持将"知识传授"与"思想政治教育"同向同行,全程全方位地育人,争取实现培养德才兼备的高素质医学人才的目标.研究内容包括课程思政在肾脏病教学实践中的重要内涵、思政元素的挖掘,以及实现课程思政的途径和方法等方面的探讨与思考,旨在为高校教育教学改革提供经验.

作者：

董丽

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作者单位：

重庆医科大学附属永川医院肾病风湿科,重庆 402160

关键词：

课程思政肾脏病教学实践全日制护理专升本

基金：

永川区自然科学基金计划项目

项目编号：

2022ycjckx20012

出版年：

2024

DOI：

10.3969/j.issn.1004-6763.2024.08.010

继续医学教育

天津医学高等专科学校

继续医学教育

影响因子：0.637

ISSN：1004-6763

年,卷(期)：2024.38(8)