混合式教学融入护理药理学课程思政的改革实践

扫码查看

原文链接

万方数据
维普

中文摘要：随着互联网科技的发展、高校课程思政建设人才培养任务的推进,教育理念从"以教师为中心"转变为"以学生为中心、以教师为主导",教学模式从"以线下课堂教学"转变为"线上线下混合式教学".在护理药理学教学过程中,依照课程特点有机融入"思政元素",发挥学生学习的主体作用,才能较好地实现知识传授和价值引领的统一,润物细无声地起到协同育人的作用.文章从设计教学思路、修订课程目标、组建教学团队、挖掘思政素材、规划教学内容、评价教学效果多个方面层层递进、深化改革,旨在将混合式教学模式应用于护理药理学课程思政的教学过程中,培养学生合理用药等意识的同时,引领学生体悟"家国情怀""医者精神""求真求实""开拓创新""文化自信"等精神和责任担当,并探讨教学方法的改革模式.

作者：

温俊、伊雪、汪洁、张丽媛、林梅、余惠琴

展开 >

作者单位：

厦门医学院基础医学部,福建厦门 361023

厦门医学院护理系,福建厦门 361023

厦门医学院继续教育部,福建厦门 361023

关键词：

课程思政混合式教学护理药理学教育理念教学模式教学改革

出版年：

2024

DOI：