基于综合激励模型的三甲儿科医院科研激励路径探索

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中文摘要：作为天津市唯一一家三甲儿科专科医院,天津市儿童医院在保障儿童健康方面发挥重要作用,但医务人员面临巨大临床压力,科研动力明显不足.并且现有的科研激励措施明显不足,为了有效提升医务人员的科研积极性,本研究引入综合激励模型,围绕"工具性-价值性-期望性"三个核心概念,在工具性方面建立正向的医院文化、提供培训和资源,在价值性方面建立奖励和认可制度、制定更加公平的规则、知识转化,在期望性方面建立支持和反馈机制、明确目标和期望.同时,要考虑鼓励科研人员创新、增加自主性以及个人化激励计划的制定等,多种方式激发儿科医务人员参与科研的积极性,为该医院改进激励措施提供参考,以期提高儿科医务人员在科研领域的投入和创新水平,推动儿科医学的进步.

作者：

冀晨、郝若丹、张春玲、东振彩、张保刚

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作者单位：

天津市儿童医院/天津大学儿童医院科教科,天津 300134

关键词：

综合激励儿科医院科研能力多元化激励科研管理 PDCA循环

出版年：

2024

DOI：

10.3969/j.issn.1004-6763.2024.09.043

继续医学教育

天津医学高等专科学校

继续医学教育

影响因子：0.637

ISSN：1004-6763

年,卷(期)：2024.38(9)