临床病理学教学体系的构建与实践

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中文摘要：医学研究生教育是培养未来医疗人才的重要途径.新形势下如何培养具有创新性、临床分析和实践能力以及具备良好素养的医学生,是各高校都在思考的问题.文章立足"三全育人",依托课程育人、实践育人、文化育人的"1+4+1"教学模式,构建了"铸魂、强基、塑能"的教学体系,将思想政治工作贯穿于医学研究生教育教学全过程,为推进全员、全过程、全方位育人,培养高质量、高层次人才提供了新的路径与方法.

作者：

郑锦花、茹泽园、魏亚敏、林静、李志梦、黄贵滢

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作者单位：

桂林医学院附属医院病理科,广西桂林 541000

关键词：

医学研究生教育 "1+4+1"教学模式教学体系三全育人改革实践

出版年：

2024

DOI：

10.3969/j.issn.1004-6763.2024.10.002

继续医学教育

天津医学高等专科学校

继续医学教育

影响因子：0.637

ISSN：1004-6763

年,卷(期)：2024.38(10)