情景模拟联合BOPPPS教学模式在重症医学临床教学中的应用

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中文摘要：重症医学是一门综合性、实践性较强的学科,危重症患者的抢救具有高度的紧迫性和复杂性,很多典型的重症救治场景难以在床旁演示,且危重症治疗需要在床旁密切监测病情变化,及时调整治疗决策,所以传统的理论教学难以融入临床实践,成为重症临床教学的难点.本研究将基于SimMom仿真人的情景模拟联合BOPPPS教学模式应用于脓毒症和感染性休克的临床教学中,结果显示有助于提高学生的学习效果、临床实践能力、团队配合和医患沟通能力,也有助于提高教师的教学能力.该教学模式可为重症医学其他课程的教学方法改进提供参考.

作者：

彭倩宜、邹宇

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作者单位：

中南大学湘雅医院重症医学科,湖南长沙 410008

中南大学湘雅医院麻醉科,湖南长沙 410008

关键词：

重症医学 SimMom仿真人 BOPPPS 情景模拟教学脓毒症感染性休克

出版年：

2024

DOI：

10.3969/j.issn.1004-6763.2024.10.018

继续医学教育

天津医学高等专科学校

继续医学教育

影响因子：0.637

ISSN：1004-6763

年,卷(期)：2024.38(10)