摘要
重症医学是一门综合性、实践性较强的学科,危重症患者的抢救具有高度的紧迫性和复杂性,很多典型的重症救治场景难以在床旁演示,且危重症治疗需要在床旁密切监测病情变化,及时调整治疗决策,所以传统的理论教学难以融入临床实践,成为重症临床教学的难点.本研究将基于SimMom仿真人的情景模拟联合BOPPPS教学模式应用于脓毒症和感染性休克的临床教学中,结果显示有助于提高学生的学习效果、临床实践能力、团队配合和医患沟通能力,也有助于提高教师的教学能力.该教学模式可为重症医学其他课程的教学方法改进提供参考.
维普
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