继续医学教育2024,Vol.38Issue(10) :106-109.DOI:10.3969/j.issn.1004-6763.2024.10.027

预防医学专业本科生课程思政教学现状调查

李君 曲文博 徐肖倩
继续医学教育2024,Vol.38Issue(10) :106-109.DOI:10.3969/j.issn.1004-6763.2024.10.027

预防医学专业本科生课程思政教学现状调查

李君 1曲文博 2徐肖倩2
扫码查看

作者信息

  • 1. 内蒙古医科大学药学院,内蒙古 呼和浩特 010110
  • 2. 内蒙古医科大学公共卫生学院,内蒙古 呼和浩特 010110
  • 折叠

摘要

目的 了解预防医学专业本科生课程思政实施现状.方法 于 2023 年 12 月 11-26 日,发放调查问卷,对内蒙古医科大学公共卫生学院 470 名预防医学专业本科生进行课程思政开展情况的调查.结果 本次调查共回收 463 份有效问卷,其中 52.7%和 34.1%的学生认为课程思政很重要或重要,并且 73.9%的学生认为课程思政与专业知识同样重要.但有 30.2%的学生不能区分"课程思政"和"思政课程"2 个概念.65.5%和 65.9%的学生认为理论课和实践课课程思政教育对道德品质的影响非常大或较大.此外,约 80%的学生认为课程思政教育有助于培养爱国情怀、形成正确的三观、提升职业道德与职业素养、培养人的哲学思维和增强自信心.结论 将课程思政融入预防医学学科教学中,能够有效促进学生思想政治意识的发展,并能够增加学生的民族自尊心、自豪感和国家认同感.

关键词

预防医学/课程思政/现状调查/立德树人/问卷调查/课堂教学

引用本文复制引用

出版年

2024
继续医学教育
天津医学高等专科学校

继续医学教育

影响因子:0.637
ISSN:1004-6763
段落导航相关论文