课程思政融入《分子生物学技术》课程混合式教学的实践与探索

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中文摘要：立德树人作为课程思政的根本任务,在高等教育各课程中均需体现这一教育理念.课程思政融入中医专业《分子生物学技术》课程具有必要性.《分子生物学技术》课程运用线上线下混合式教学,结合中医专业特点充分挖掘思政元素,建立课程思政案例库,在实际教学过程中通过思政案例库中的案例将家国情怀(国际理解、国家认同、社会责任)、科学精神(理性思维、批判质疑、勇于探究)、中医药文化自信(消除偏见、学以致用、树立信心)等思政内容融入课堂.中医专业《分子生物学技术》课程混合式教学中课程思政的融入对培养高素质、符合国家社会需要的中医人才具有重要意义,有助于全员、全过程、全方位育人,实现立德树人的根本任务.

作者：

胡丽丽、吴娜、王珏、蔡东晖

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作者单位：

山西中医药大学基础医学院生物学系,山西晋中 030619

关键词：

中医学分子生物学技术课程思政混合式教学高等教育立德树人

出版年：

2024

DOI：

10.3969/j.issn.1004-6763.2024.11.027

继续医学教育

天津医学高等专科学校

继续医学教育

影响因子：0.637

ISSN：1004-6763

年,卷(期)：2024.38(11)