医学课程虚拟仿真教学设计及效果评价

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中文摘要：文章深入分析了虚拟仿真技术在医学教育领域的应用,尤其聚焦于医学影像技术专业的核心课程《医学影像检查技术学》.强调虚拟仿真教学在提供安全、高效学习环境方面的优势,并着重于其在增强学生学习动力和深化知识理解方面的作用.课程设计融合了线下课堂与线上资源,强调互动性和即时反馈,通过真实模拟的虚拟环境让学生体验从基础到复杂的医学影像检查.文章还探讨了技能评估、学习进度跟踪等多元化的教学效果评价方法.对于虚拟仿真教学的未来发展,文中提出面临的挑战,如技术设备的限制和教师培训需求,并提出解决策略,包括成本效益分析、资源共享和企业合作.总体而言,文章展示了虚拟仿真技术在提升医学教育效果和学生专业技能方面的巨大潜力.

作者：

郁仁强、张志伟、吕发金

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作者单位：

重庆医科大学附属第一医院放射科,重庆 400016

关键词：

虚拟仿真医学教育教学设计数字化医学影像技术教学质量

出版年：

2024

DOI：

10.3969/j.issn.1004-6763.2024.11.037

继续医学教育

天津医学高等专科学校

继续医学教育

影响因子：0.637

ISSN：1004-6763

年,卷(期)：2024.38(11)