教育导刊(下半月)2021，Issue(1) ：26-30.

大型户外建构游戏中幼儿深度学习的支持策略

周颖
教育导刊(下半月)2021，Issue(1) ：26-30.
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大型户外建构游戏中幼儿深度学习的支持策略

周颖1
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作者信息

  • 1. 成都大学 师范学院,四川成都 610106
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摘要

深度学习是培养幼儿良好学习品质的重要途径,也是提高幼儿学习质量的核心要素.幼儿园大型户外建构游戏具有广阔的游戏空间、丰富的游戏材料、复杂的游戏情境,为幼儿进行深度学习提供了有利条件.在此基础上,教师通过创设问题情境激发幼儿学习的内在驱动力,提供丰富且低结构的材料调动幼儿的建构兴趣和创意,注重评价的多样化从而引导幼儿反思并迁移经验等途径,支持幼儿进行深度学习.

关键词

大型户外建构游戏/深度学习/大班幼儿/支持策略

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出版年

2021
教育导刊(下半月)
广州市教育科学研究所

教育导刊(下半月)

影响因子：0.167
ISSN：1005-3476
被引量2
参考文献量4
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