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生态式艺术教育视角下幼儿教师艺术素养提升的思考
生态式艺术教育视角下幼儿教师艺术素养提升的思考
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中文摘要：
艺术素养是幼儿教师专业素养的重要组成部分.文章基于生态式艺术教育视角,分析幼儿教师艺术素养的内涵及新样态,探索"职前职后培养一体化"的纵向培养策略以及"生态整体构建"的横向支持策略,以期有效提升幼儿教师的艺术素养.
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作者：
任媛
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作者单位：
陕西师范大学 教育学院,陕西西安 710062
关键词：
生态式艺术教育
幼儿教师
艺术素养
出版年：
2021
教育导刊(下半月)
广州市教育科学研究所
教育导刊(下半月)
影响因子：
0.167
ISSN：
1005-3476
年,卷(期)：
2021.
(1)
被引量
1
参考文献量
7
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