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从课程资源到儿童经验:"农趣课程"开发与实施

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针对幼儿与大自然亲近的机会不多、远离农耕活动的现状,幼儿园积极探索并建构适宜幼儿发展的"农趣课程",在课程实施中引导幼儿到广阔的田野之中接触农作物,感受自然现象,体验农耕意趣,积累与农耕相关的知识经验,在参与课程中进一步了解自然、亲近自然,萌发热爱劳动的情感.

宗颖

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常熟市游文幼儿园,江苏常熟 215500

"农趣课程" 课程资源 儿童经验 劳动

江苏省教育科学"十三五"规划重点自筹课题

XC-b/2020/11

2021

教育导刊(下半月)
广州市教育科学研究所

教育导刊(下半月)

影响因子：0.167
ISSN：1005-3476
年,卷(期)：2021.(2)
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