农村幼儿园主题教研活动的实践探索

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中文摘要：随着乡村振兴战略的推进,农村幼儿教师教育教学能力的提升迫在眉睫.主题教研活动有助于教师解决好工作中面临的问题,促进教师理论与实践的有机结合,更能提升教师对教研活动的主动参与度.农村幼儿园应重视主题教研活动,通过"立足乡土资源探寻教育创新点、在协商研讨中鼓励教师确立各层级研修主题和目标"等途径,组织教师在主题教研活动中进行专业学习和能力提升,从而为农村学前教育的振兴助力.

作者：

郭丽

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作者单位：

宝鸡文理学院教育学院,陕西宝鸡 721013

关键词：

主题教研活动农村幼儿园农村幼儿教师教育教学能力

基金：

陕西省教育科学"十三五"规划2018年度课题

项目编号：

SGH18H309

出版年：

2021

教育导刊(下半月)

广州市教育科学研究所

教育导刊(下半月)

影响因子：0.167

ISSN：1005-3476

年,卷(期)：2021.(2)

参考文献量2