教育导刊(下半月)2021，Issue(2) ：62-66.

农村幼儿园主题教研活动的实践探索

郭丽
教育导刊(下半月)2021，Issue(2) ：62-66.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

农村幼儿园主题教研活动的实践探索

郭丽1
扫码查看

作者信息

  • 1. 宝鸡文理学院 教育学院,陕西宝鸡 721013
  • 折叠

摘要

随着乡村振兴战略的推进,农村幼儿教师教育教学能力的提升迫在眉睫.主题教研活动有助于教师解决好工作中面临的问题,促进教师理论与实践的有机结合,更能提升教师对教研活动的主动参与度.农村幼儿园应重视主题教研活动,通过"立足乡土资源探寻教育创新点、在协商研讨中鼓励教师确立各层级研修主题和目标"等途径,组织教师在主题教研活动中进行专业学习和能力提升,从而为农村学前教育的振兴助力.

关键词

主题教研活动/农村幼儿园/农村幼儿教师/教育教学能力

引用本文复制引用

基金项目

陕西省教育科学"十三五"规划2018年度课题(SGH18H309)

出版年

2021
教育导刊(下半月)
广州市教育科学研究所

教育导刊(下半月)

影响因子：0.167
ISSN：1005-3476
参考文献量2
段落导航相关论文