教育导刊(下半月)2021，Issue(2) ：92-96.

经合组织《强势开端Ⅴ:幼小衔接》报告的分析与启示

吴春颖
教育导刊(下半月)2021，Issue(2) ：92-96.
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经合组织《强势开端Ⅴ:幼小衔接》报告的分析与启示

吴春颖1
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作者信息

  • 1. 南通大学 教育科学学院,江苏南通 226019
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摘要

经济合作与发展组织为促进早期教育质量延续、确保学前儿童对小学的入学准备就绪、提高教育公平性,于2017年发布了《强势开端Ⅴ:幼小衔接》报告.文章介绍了该报告的发布背景与概况,并从幼小衔接的四个关键领域"组织与治理、专业连续性、教学连续性、发展连续性"出发,系统分析了经合组织成员方在幼小衔接工作中的举措及其启示.

关键词

经合组织/幼小衔接/早期教育质量/儿童主体/连续性

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基金项目

江苏省研究生科研创新计划项目(SJKY19_ 2358)

出版年

2021
教育导刊(下半月)
广州市教育科学研究所

教育导刊(下半月)

影响因子：0.167
ISSN：1005-3476
参考文献量2
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