社会心理支持在学前教育领域的应用研究

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中文摘要：学前儿童社会心理需求的实现对学前儿童社会性发展具有重要意义.为满足学前儿童社会心理需求,社会心理支持应运而生.社会心理支持是为有需要的学前儿童在其生活环境中提供社会及心理上的有针对性的支持和保护,以恢复其内部复原力与抗挫力的过程.研究者基于对社会心理支持内涵及现实分析,提出社会心理支持在我国学前教育领域的应用措施,旨在借助社会心理支持的力量推动学前儿童社会性发展进程.

作者：

张诗雅、夏婧

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作者单位：

首都师范大学学前教育学院,北京100048

关键词：

社会心理支持社会支持学前儿童幼儿园社会领域

出版年：

2021

教育导刊(下半月)

广州市教育科学研究所

教育导刊(下半月)

影响因子：0.167

ISSN：1005-3476

年,卷(期)：2021.(3)

参考文献量9