教育导刊(下半月)2021，Issue(3) ：26-30.

基于幼儿园木工活动开展STEM教育的实践探索

楼晓双 石腾峰
教育导刊(下半月)2021，Issue(3) ：26-30.
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基于幼儿园木工活动开展STEM教育的实践探索

楼晓双 1石腾峰1
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作者信息

  • 1. 杭州市滨江区浦乐幼儿园,浙江杭州310053
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摘要

文章阐释了基于幼儿园木工活动开展STEM教育的可行性和操作步骤.幼儿园木工活动与STEM教育活动存在诸多契合之处,木工活动中蕴藏着STEM教育元素,教师可以在木工活动的情境导入、明确问题、协作探究、分享交流、反思评价等环节中,尝试开展STEM教育.

关键词

木工活动/STEM教育/实施路径

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出版年

2021
教育导刊(下半月)
广州市教育科学研究所

教育导刊(下半月)

影响因子：0.167
ISSN：1005-3476
被引量1
参考文献量1
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