教育导刊(下半月)2021，Issue(3) ：70-73.

项目活动中幼儿"经验链"形成的支持策略

徐一辰 张皎红
教育导刊(下半月)2021，Issue(3) ：70-73.
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项目活动中幼儿"经验链"形成的支持策略

徐一辰 1张皎红2
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作者信息

  • 1. 无锡市马山中心幼儿园
  • 2. 无锡市滨湖区教育研究发展中心,江苏无锡214092
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摘要

项目活动中,幼儿的经验发展过程具有"链条式"的发展样态.针对当前项目活动中存在的幼儿"新旧经验缺乏连续性"等问题,文章建议教师从三个路径促进幼儿"经验链"的形成:开展有准备的活动、促使幼儿新旧经验密切衔接,层层推进项目活动、促使幼儿新旧经验呈现递进性等.

关键词

项目活动/幼儿/"经验链"/策略

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基金项目

江苏省教育科学"十三五"规划2016年度课题(D/2016/02/314)

江苏省教育科学"十三五"2020年度青年教师专项课题(C-c/2020/02/71)

出版年

2021
教育导刊(下半月)
广州市教育科学研究所

教育导刊(下半月)

影响因子：0.167
ISSN：1005-3476
被引量3
参考文献量3
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