《指南》背景下幼儿学习环境创设的实践与思考

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：环境是非常重要的教育资源,幼儿学习环境的创设,可以建构幼儿园新的教育模式,落实幼儿园以游戏为基本活动的教育原则,实现"让儿童度过快乐而有意义的童年"的教育目标,同时促进教师的学习与思考,提高教师专业水平.然而在实际工作中,幼儿学习环境的创设仍存在许多问题.文章基于幼儿园当前学习环境创设的实践,提出了一些具体的经验做法与思考,为幼儿园落实《指南》和优化环境提供一定的启示和借鉴.

作者：

谢惠金

展开 >

作者单位：

广州市天河区华景泽晖幼儿园,广东广州510630

关键词：

《3-6岁儿童学习与发展指南》幼儿学习学习环境创设

出版年：

2021

教育导刊(下半月)

广州市教育科学研究所

教育导刊(下半月)

影响因子：0.167

ISSN：1005-3476

年,卷(期)：2021.(3)

被引量1
参考文献量2