教育导刊(下半月)2021，Issue(4) ：77-80.

后喻文化视域下学前儿童亲子关系的建构

子华明
教育导刊(下半月)2021，Issue(4) ：77-80.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

后喻文化视域下学前儿童亲子关系的建构

子华明1
扫码查看

作者信息

  • 1. 黔南民族师范学院,贵州都匀558000
  • 折叠

摘要

后喻文化视域下的学前儿童亲子关系是前喻与反哺并存、儿童和父母相互为师,促进两者的共同成长.而功利主义的现实驱使以及家长认为儿童“无知”的偏见导致当代家庭中亲子冲突频繁出现.因此,要从家长改变观念、耐心倾听、科学养育等方面建构后喻文化视域下的学前儿童亲子关系.

关键词

后喻文化/学前儿童/亲子关系

引用本文复制引用

基金项目

云南省哲学社会科学规划项目(AC18016)

贵州省重点学科建设项目(黔学位办[2017]11号)

出版年

2021
教育导刊(下半月)
广州市教育科学研究所

教育导刊(下半月)

影响因子：0.167
ISSN：1005-3476
参考文献量4
段落导航相关论文