教育导刊(下半月)2021，Issue(5) ：28-32.

小班幼儿进餐活动中的情境创设探析

金学英
教育导刊(下半月)2021，Issue(5) ：28-32.
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小班幼儿进餐活动中的情境创设探析

金学英1
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作者信息

  • 1. 常熟市绿地幼儿园,江苏常熟 215500
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摘要

情境创设有助于吸引小班幼儿主动参与活动并获得相关经验.教师在开展生活活动时应充分认识情境创设的价值,把握情境创设要领,将其运用于小班幼儿的进餐活动中,尝试改变进餐环境、组织方式、餐品名称、指导策略,创设生动情境,从而提升进餐活动实效,促进幼儿身心健康发展.

关键词

情境创设/小班幼儿/生活/进餐活动

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出版年

2021
教育导刊(下半月)
广州市教育科学研究所

教育导刊(下半月)

影响因子：0.167
ISSN：1005-3476
被引量1
参考文献量3
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