教育导刊(下半月)2021，Issue(5) ：33-36.

班级主题墙创设的现状分析与趋势展望

钟雯
教育导刊(下半月)2021，Issue(5) ：33-36.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

班级主题墙创设的现状分析与趋势展望

钟雯1
扫码查看

作者信息

  • 1. 华中师范大学 教育学院,湖北武汉 430079
  • 折叠

摘要

当前幼儿园班级主题墙创设面临着"幼儿参与表面化、主题内容模糊、互动功能不足"等困境,文章通过对班级主题墙创设目标、内容以及方法的反思,从儿童视角提出班级主题墙创设的路径:班级主题墙设计创意应源于儿童、邀请儿童进行主题墙设计、引发儿童与墙面内容"对话"等.在此基础上,结合幼儿园教育信息化与本土化特点,分析了班级主题墙创设的未来发展趋势.

关键词

幼儿园/班级主题墙/环境创设

引用本文复制引用

出版年

2021
教育导刊(下半月)
广州市教育科学研究所

教育导刊(下半月)

影响因子：0.167
ISSN：1005-3476
参考文献量7
段落导航相关论文