首页|应用型本科院校"学前儿童美术教育"课程改革与探索——基于学科教学法知识的视角

应用型本科院校"学前儿童美术教育"课程改革与探索——基于学科教学法知识的视角

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
为突出本科院校学前教育专业"应用型人才"的培养目标,贯彻"学生中心"和"产出导向"的教育理念,研究者基于美术学科的特点和幼儿园美术学科教学法知识,架构"学前儿童美术教育"课程模块和内容,将课程分为学科知识掌握阶段、儿童能力发展领悟阶段、获得教学策略与方法阶段等模块;改革教学形式与方法,采用小组合作实践模拟、互助式研讨学习等多种形式开展教学,建构学生反思性评价学习模式,满足准幼儿教师未来开展幼儿园美术教育的知识与能力需要.

张霞

展开 >

长治学院 教育系,山西长治 046000

学前儿童美术教育 学科教学法知识 学前教育专业 课程改革

2019年度山西省教育科学"十三五"规划课题2019年度长治学院科研课题

GH-19117zc201906

2021

教育导刊(下半月)
广州市教育科学研究所

教育导刊(下半月)

影响因子：0.167
ISSN：1005-3476
年,卷(期)：2021.(5)
  • 2
  • 2