教育导刊(下半月)2021，Issue(5) ：66-70.

教师对幼儿学习品质培养的困惑及研修建议

顾春晖 白戈
教育导刊(下半月)2021，Issue(5) ：66-70.
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教师对幼儿学习品质培养的困惑及研修建议

顾春晖 1白戈1
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作者信息

  • 1. 北京市西城区教育研修学院,北京 100035
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摘要

基于调查发现,当前幼儿教师在幼儿学习品质培养方面,仍存在不少困惑,影响着教育效果.文章从概念理解、观察识别、支持策略三方面对教师的困惑进行归类分析,提出在园本教研和区域研修方面,应帮助教师明晰"学习品质"概念、熟悉幼儿学习品质发展指标并且掌握一定的教育策略.这有利于教师解决目前的困惑,深入理解学习品质,在实践中更有效支持幼儿形成良好的学习品质.

关键词

教师研修/幼儿学习品质/概念理解/观察识别

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出版年

2021
教育导刊(下半月)
广州市教育科学研究所

教育导刊(下半月)

影响因子：0.167
ISSN：1005-3476
参考文献量4
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