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森林幼儿园的特点及其在我国的实践探索

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森林幼儿园以自己独特的崇尚自然、发展本性、提升素质的理念和以纯天然、非预设、综合性的教育为特征的模式,受到越来越多的认同,并在发达国家和地区获得较好的发展.森林幼儿园引入中国后,主要在发达地区的大中城市开设,虽然恰逢中国学前教育大发展的"黄金时期",但并没有如其他模式或特色的幼儿园那样获得蓬勃的发展,文章分析了原因,并提出了解决策略.

肖瑶

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广州市加拿大外籍人员子女学校,广东广州511400

森林幼儿园 本质与特征 实践 困境与出路

2021

教育导刊(下半月)
广州市教育科学研究所

教育导刊(下半月)

影响因子：0.167
ISSN：1005-3476
年,卷(期)：2021.(6)
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