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发展性阅读障碍儿童的阅读眼动研究及干预
发展性阅读障碍儿童的阅读眼动研究及干预
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中文摘要：
眼动记录技术是探讨人阅读过程中的眼动行为与心理活动的一种重要技术手段.文章对发展性阅读障碍儿童阅读时的眼动行为指标进行分析梳理,结合正常儿童阅读过程中的眼动行为进行比较,探讨发展性阅读障碍儿童筛查方法、眼动特征,在此基础上分析发展性阅读障碍的发生原因并相应提出提高儿童阅读能力的干预措施.
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作者：
杜宇杭、周铁民
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作者单位：
沈阳师范大学教育科学学院,辽宁沈阳110034
关键词：
儿童
发展性阅读障碍
阅读
眼动研究
出版年：
2021
教育导刊(下半月)
广州市教育科学研究所
教育导刊(下半月)
影响因子：
0.167
ISSN：
1005-3476
年,卷(期)：
2021.
(6)
参考文献量
17
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