幼儿园传统节日课程中家长资源的分类与运用

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中文摘要：幼儿园在实施传统节日课程过程中,重视对家长资源的运用,有助于丰富传统节日教育资源,为园本课程注入新的生命力,更深入地传承和弘扬中华优秀传统文化.家长资源在传统节日课程资源中可分为技术指导型等类型.对资源的细化也有利于家长更专业、更有针对性地支持课程的实施.家长资源在课程中的运用途径是:幼儿教师与家长建立双向认同关系;幼儿园针对家长的职业、兴趣、爱好等,设立传统节日教育资源开发小组;从四个方面构建家园教育共同体.

作者：

魏俨

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作者单位：

成都市第十四幼儿园,四川成都610051

关键词：

传统节日课程家长资源课程资源幼儿园

基金：

成都市教育科研重点课题

项目编号：

CY2017Z12

出版年：

2021

教育导刊(下半月)

广州市教育科学研究所

教育导刊(下半月)

影响因子：0.167

ISSN：1005-3476

年,卷(期)：2021.(6)

参考文献量6