教育导刊(下半月)2021，Issue(6) ：83-86.

幼儿园传统节日课程中家长资源的分类与运用

魏俨
教育导刊(下半月)2021，Issue(6) ：83-86.
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幼儿园传统节日课程中家长资源的分类与运用

魏俨1
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作者信息

  • 1. 成都市第十四幼儿园,四川成都610051
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摘要

幼儿园在实施传统节日课程过程中,重视对家长资源的运用,有助于丰富传统节日教育资源,为园本课程注入新的生命力,更深入地传承和弘扬中华优秀传统文化.家长资源在传统节日课程资源中可分为技术指导型等类型.对资源的细化也有利于家长更专业、更有针对性地支持课程的实施.家长资源在课程中的运用途径是:幼儿教师与家长建立双向认同关系;幼儿园针对家长的职业、兴趣、爱好等,设立传统节日教育资源开发小组;从四个方面构建家园教育共同体.

关键词

传统节日课程/家长资源/课程资源/幼儿园

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基金项目

成都市教育科研重点课题(CY2017Z12)

出版年

2021
教育导刊(下半月)
广州市教育科学研究所

教育导刊(下半月)

影响因子：0.167
ISSN：1005-3476
参考文献量6
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