农村幼儿园科学区乡土资源开发的原则与策略

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中文摘要：当前,乡土资源开发已成为农村幼儿教育的热点.幼儿园科学区的乡土资源包括普遍性资源和特色资源,具有适宜性、层次性与挑战性的特征.农村幼儿园教师应在把握乡土资源特征的基础上,在开发过程中遵循"调动幼儿经验和兴趣、引发幼儿思考、便于幼儿操作、确保幼儿安全"等原则;采用三个策略合理开发科学区的乡土资源:尊重幼儿天性,充分发挥乡土资源的教育价值;顺应幼儿个性,实现乡土资源的教育功能;保护自然环境,适度拓展科学区的乡土资源.

作者：

罗竞

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作者单位：

湖南幼儿师范高等专科学校学前教育学院,湖南常德 415000

关键词：

农村幼儿园科学区乡土资源自然教育

基金：

项目编号：

XJK18QJC004

出版年：

2021

教育导刊(下半月)

广州市教育科学研究所

教育导刊(下半月)

影响因子：0.167

ISSN：1005-3476

年,卷(期)：2021.(7)

被引量1
参考文献量1