教育导刊(下半月)2021，Issue(8) ：20-25.

幼儿家长对学前教育公共服务满意度与重要性研究

刘鑫 郑名
教育导刊(下半月)2021，Issue(8) ：20-25.
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幼儿家长对学前教育公共服务满意度与重要性研究

刘鑫 1郑名2
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作者信息

  • 1. 川北幼儿师范高等专科学校,四川广元628017
  • 2. 西北师范大学教育学院,甘肃兰州730070
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摘要

幼儿家长对学前教育公共服务的满意度与重要性的认知,是学前教育质量提升的重要指标.研究得出,幼儿家长对学前教育公共服务满意度和重要性认知并不一致,主要关注学前教育公共服务的硬件设施和师资队伍.参与是提高幼儿家长满意度和重要性认知的关键,参与的教育功能可以提高幼儿家长参与能力,整合功能则可以促进各方形成一致意见.为提升幼儿家长参与水平,提高学前教育公共服务质量,建议设计实施"双线程多层次幼儿家长协商参与"制度,拓宽家长参与学前教育公共服务途径和内容,鼓励家长参与学前教育公共服务提供.

关键词

满意度/重要性/幼儿家长/参与/学前教育公共服务

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基金项目

出版年

2021
教育导刊(下半月)
广州市教育科学研究所

教育导刊(下半月)

影响因子：0.167
ISSN：1005-3476
被引量1
参考文献量11
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