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幼儿园实习场的开发与实践——以"树房子活动区"为例

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幼儿有参与户外自然游戏的需要.幼儿园应结合已有的课程资源,从幼儿的游戏经验和生活经验出发,充分挖掘园内的资源创设实习场,在此过程中,邀请幼儿参与规划设计,重视幼儿的兴趣,通过多种方式扩充内容、优化实习场环境.文章以"树房子活动区"实习场为例,阐述了幼儿在其中游戏并获得关键经验的过程.

葛雪梅、隆春燕

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常熟市绿地幼儿园,江苏常熟215500

实习场 树房子活动区 幼儿经验 课程资源

B-b/2018/02/148

2021

教育导刊(下半月)
广州市教育科学研究所

教育导刊(下半月)

影响因子：0.167
ISSN：1005-3476
年,卷(期)：2021.(8)
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