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幼儿园教师有效实施班级管理的路径探析

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班级管理是幼儿园管理的重要一环,也是幼儿教师必不可少的工作任务.在班级管理中,幼儿教师需要充分利用并协调多方资源,以促进和维持班级日常运作.通过对班级管理的现状进行剖析,发现当前幼儿教师在班级管理中存在自身角色意识不清晰、管理能力偏弱等不足,导致班级管理效果欠佳.为此,幼儿教师可以从思考自身管理角色入手,一方面,提升自我的专业水平,丰富管理技巧;另一方面,建构与其他主体的良好合作关系,实现协调管理.

卢娅柠、闵慧祖、黄伊瑾

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南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097

教师成长 班级管理 教师专业发展

2021

教育导刊(下半月)
广州市教育科学研究所

教育导刊(下半月)

影响因子：0.167
ISSN：1005-3476
年,卷(期)：2021.(8)
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