首页|幼儿的学习风格与促进策略

幼儿的学习风格与促进策略

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
学习风格影响着个体学习的兴趣和效果.幼儿的学习风格受幼儿身心发展特征和学习特点的影响,具有独特性、可塑性、操作倾向性和游戏倾向性的特点.研究幼儿学习风格的特点及影响因素,能为教师理解和尊重不同风格类型幼儿的学习,制定和实施有针对性的教育教学策略,因材施教,从而有效支持幼儿发挥学习优势和挖掘学习潜能,提供一定的参考.

申欣悦、张莉

展开 >

华中师范大学 教育学院,湖北武汉 430079

幼儿学习风格 教育教学策略 因材施教 个体差异

2021

教育导刊(下半月)
广州市教育科学研究所

教育导刊(下半月)

影响因子：0.167
ISSN：1005-3476
年,卷(期)：2021.(11)
  • 1
  • 8