摘要
社区有着丰富的教育资源,利用社区资源对0-3岁婴幼儿家庭进行社区支持,能够有效解决家庭育儿压力.研究者运用问卷调查法对温州市X社区内0-3岁婴幼儿家长进行问卷调研,结果表明:X社区教育资源丰富,但缺乏合理利用方式;X社区0-3岁婴幼儿家长养育需求受到婴幼儿年龄、入托因素、不同抚养人的影响.研究者根据X社区的特点、结合家长的需求提出了以下建议:建立合理的社区管理体制支持家庭育儿,提供有针对性的育儿知识以适应不同月龄婴幼儿家庭需求,提供多种育儿知识普及途径以满足不同抚养人的育儿支持需求.
基金项目
2017年度教育部人文社会科学研究一般项目(17YJC880025)
浙江省教育科学规划2021年度"0-3岁婴幼儿教育公共服务体系建构研究"(GH2021230)
温州大学研究生科研创新基金2021年度重点资助课题(316202001009)
NETL
NSTL
维普
万方数据