教育导刊(下半月)2021，Issue(12) ：43-48.

论当代幼儿生活的时间困境

侯亿
教育导刊(下半月)2021，Issue(12) ：43-48.
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论当代幼儿生活的时间困境

侯亿1
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作者信息

  • 1. 南京师范大学教育科学学院,江苏南京 210009
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摘要

时间因人的实践活动产生意义,而人也在时间里寻找发展空间与生存价值.如果幼儿的生活时间面临主体性的缺位,将会伤及幼儿个体的发展,文章分析了时间困境在幼儿生活的三个主要场域,即幼儿园、培训班、家庭里的具体表现,并在文末提出了破除困境的策略、将时间主体归还幼儿的时间安排原则.

关键词

时间/幼儿生活/时间困境/主体性

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出版年

2021
教育导刊(下半月)
广州市教育科学研究所

教育导刊(下半月)

影响因子：0.167
ISSN：1005-3476
参考文献量4
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