教育导刊(下半月)2021，Issue(12) ：87-92.

英国现行学前教育督导评估内容、特点及启示——以《学前教育督导手册》为例

刘泽仪
教育导刊(下半月)2021，Issue(12) ：87-92.
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英国现行学前教育督导评估内容、特点及启示——以《学前教育督导手册》为例

刘泽仪1
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作者信息

  • 1. 江苏大学教师教育学院,江苏镇江 212013
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摘要

英国2019年发布的《学前教育督导手册》,是其现行的全国性学前教育督导指导文件.文章根据该手册内容,对英国现行学前教育督导评估的指标与标准、过程与方法进行介绍,提出与以往的督导理念与方式相比,英国现行学前教育督导评估呈现出新的特点:凸显发展性评估理念,注重课程督导,督学队伍专业化程度高.这些督导过程、方法和特点具有一定的启示意义.

关键词

英国学前教育/学前教育督导评估/发展性/评估指标

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出版年

2021
教育导刊(下半月)
广州市教育科学研究所

教育导刊(下半月)

影响因子：0.167
ISSN：1005-3476
参考文献量5
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